La cérémonie d'installation s'est déroulée en présence du président du Conseil de la nation, M. Azouz Nasri, du président de l'APN, M. Brahim Boughali, de la présidente de la Cour constitutionnelle, Mme Leïla Aslaoui, du ministre de l'Education nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, de la ministre des Relations avec le Parlement, Mme Nadjiba Djilali et de la présidente de l'Organe national de la protection et de la promotion de l'enfance (ONPPE), Mme Meriem Cherfi.

Dans son allocution, à cette occasion, M. Boughali a félicité les élèves parlementaires pour la confiance que leurs camarades leur ont accordée lors des élections organisées au niveau de leurs établissements scolaires, ainsi que les enfants représentant la communauté algérienne à l'étranger.

"Ce Parlement offre aux enfants parlementaires une occasion précieuse de comprendre les enjeux de la société, de s'impliquer consciencieusement dans les affaires publiques et d'apprendre comment transformer leurs idées en initiatives et en réalisations", a-t-il dit.

Le Parlement de l'enfant "constitue un prolongement naturel du rôle de l'Ecole algérienne et des institutions de l'Etat dans la consolidation d'une culture du sérieux et de l'assiduité, l'encouragement de l'excellence scolaire, le développement de l'esprit d'initiative et de l'excellence, et la promotion des valeurs de discipline", a-t-il ajouté.

"L'Algérie, sous la direction du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, avance à pas sûrs vers la consolidation de fondements de l'Algérie nouvelle et victorieuse, en accordant une attention particulière à l'enfance, considérée comme la pierre angulaire de tout projet de développement et le fondement de toute édification démocratique durable", a souligné le président de l'APN.

"Votre présence aujourd'hui sous la coupole de ce Parlement, représente une étape charnière dans votre parcours éducatif et le véritable point de départ de la formation de votre personnalité de leaders. Cette expérience transcende le simple cadre d'une représentation formelle pour devenir une véritable école d'apprentissage du travail collectif, de la pratique du dialogue, du respect de l'opinion d'autrui et de l'exercice de la prise de décision responsable", a déclaré M. Boughali en s'adressant aux enfants.

"Cette expérience place les enfants parlementaires au cœur de la pratique démocratique saine, et jette les bases d'une relation équilibrée entre le citoyen et les institutions de l'Etat, fondée sur la confiance, la participation et l'engagement", a-t-il affirmé.

De son côté, le ministre de l'Education nationale a salué cette initiative qui participe de l'orientation de l'Etat visant à protéger l'enfance et à renforcer la participation des élèves à la vie scolaire et institutionnelle, contribuant ainsi à former une génération consciente des valeurs de la République et imprégnée de la culture du dialogue et de la responsabilité.

Le ministère a sélectionné l'élite de ses élèves, ayant obtenu une moyenne de 17/20 et plus, pour mieux représenter l'enfant algérien où qu'il se trouve sous la coupole du Parlement, a-t-il ajouté.

Il s'agit de 126 élèves du cycle secondaire, 275 du cycle moyen, deux élèves aux besoins spécifiques et un élève de l'Ecole algérienne internationale en France, ce dernier représentant les enfants de la communauté nationale établie à l'étranger, a précisé le ministre.

S'exprimant à cette occasion, le président du Bureau temporaire du Parlement de l'enfant algérien (PEA), Abdallah Rekkabi, a déclaré que le lancement du premier mandat du PEA permettra de transmettre les
préoccupations des enfants algériens et des membres de la communauté nationale à l'étranger au gouvernement, afin qu'elles soient prises en charge.

Lors de cette séance, il a été procédé à l'appel des membres du Parlement et à l'adoption de la liste nominative pour la mandature 2025/2027.

Le règlement intérieur de ce Parlement a également été lu par l'enfant aux besoins spécifiques, Yasmine Boukeffoussa, dont l'un des articles stipule que "ce Parlement est une plateforme de dialogue et d'expression libre des opinions des enfants, ainsi que de questionnement du gouvernement à travers des séances plénières".

Installation du premier Parlement de l'enfant algérien : une expérience incarnant les valeurs du dialogue